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高中国际班在邕受热捧 高昂花费是否物有所值(图)

【时间:2014年11月12日】【来源:广西新闻网-南国早报】【作者:刘琼】【编辑:卢姹】

  初衷

  有人为卓越的教育,有人为逃避高考

  像琪琪一样,南宁市今年约有200名学生走进国际班。然而,在一些人眼里,国际班的口碑并不好,认为“国际班的学生?#38469;?#32771;不上南宁二、三中的人,想依靠家里的经济条件换张国外大学的文凭”。事实真的如此吗?

  手持6A+的中考成绩单,却报读了南宁三中国际班,很多人对涵涵的选择不理解。“想出国读书,没什么特别原因,就是?#19981;?#32780;?#36873;?rdquo;涵涵说,她曾经去国外旅游,国外的自然和人文环境都让人感觉很舒适,所以她选择读国际班为将来的留学做准备。“国际班不是成绩不好的退路,很多尖子生也主动选择国际班。”南宁二中国际部凌美艳老师举例说,他们今年招收了一个6A+,4个5A+,?#32422;?个A+学生,这些学生?#38469;?#26377;出国意向,提早做好出国规划的。

  “大多数人读国际班,是为了接受更好的教育,也不排除一小部分人,是为了逃避高考压力。”就读国际班的学生小卢举例说,在国内考上复旦大学(世界排名约200名)的学生算是佼佼者,而学生只要托福80分以上,就有可能被世界排名约150名的大学录取,相比之下竞争没那么激烈。

  记者近日走访一些国际班发现,?#25512;?#34892;班的紧张学习氛围相比,国际班的课堂氛围稍显自由轻松。学生不仅能在课堂上自由选择座位,还可以随时向老师提问。

  压力

  疲于应付语言?#38469;院推?#26102;成绩

  国际班?#27492;?#36731;松自由的氛围,是不是就意味着读国际班就真的轻松呢?这还?#20040;?#22269;外学校的录取标准来看。南宁二中国际部凌美艳老师介绍,国外大学录取主要看中两大因素:学术成绩和非学术成绩,前者主要指平时成绩,语言成绩(托福或雅思)和SAT,非学术成绩是指学生参加社会实践活动?#21462;?/p>

  眼下正值美国高校申请阶段,南宁二中国际?#24247;?#39640;三学生小林,每天都忙得连轴转,不仅要准备申请文书,还要同时应付“扎堆”的托福和SAT?#38469;裕约?#21313;几门必修课。她告诉记者,从高二下学期至高三上学期,几乎每一名国际班学生都要一边学习,一边参加托福?#38469;裕?ldquo;一般会有3~5次”,刷分以获得更高的托福成绩,还要去香港考SAT。

  国际班学生小许说,和国外的考?#20048;?#24230;类?#30130;?#24179;时的小测验、段考、期考成绩约占学生平时成绩的30%,而出勤率和课堂表?#20540;?#37117;会纳入平时成绩考核。而且,外教经常不按常理出?#30130;?#21487;能距离下课只有15分钟时,他会?#25442;?#26469;一个小测验,而这也是纳入平时成绩的。

  小许认为,?#25512;?#36890;班“一考定终生”的压力不同,国际班由于注重平时成绩,相当于把压力分摊在平时的小测验和多次托福?#38469;?#20013;。



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